¡BIENVENIDOS!

Nuestro blog esta creado por cuatro alumnas que actualmente cursan séptimo semestre de Pedagogía en la Universidad Veracruzana, interesadas en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje en los temas de Multiplicación y Divisiones en niños que asisten entre tercero y cuarto grado de primaria. El objetivo de nuestro blog es que quienes visiten nuestro perfil puedan encontrar actividades y conceptos para facilitar la comprensión de estas, de manera mas divertida generando interés tanto en padres como en niños según sea quien solicite la información. Ya que actualmente la tecnología esta al alcance y manejo de los pequeñines. Para aprender a Multiplicar y Dividir nuestros niños deben tener conocimientos previos en información básica sobre la función de Sumar y Restar.

Multiplicando

¿Qué es la multiplicación?

A la mayoría de los niños les gusta entender el por qué de las cosas, les apasiona descubrir para qué sirven, de esta forma se motivan. Por eso es esencial que, más que darle las tablas para que las aprenda de memoria, le expliques que la multiplicación no es más que la suma sucesiva de un mismo número y que es muy útil para sacar cuentas rápidas. Solo cuando el niño comprende la utilidad de la multiplicación puede encontrarle sentido a aprender las tablas.

¿Qué son las tablas de multiplicar?

Una tabla de multiplicar para niños es la forma más fácil de aprender y memorizar las operaciones de multiplicación, de forma que quedan representados a modo de orden numérico las repeticiones de los números, desde los números más bajos hasta los más altos.

Las tablas de multiplicar para niños de primaria contienen los números desde el 0 hasta el 10, para que sean más fácil de aprender y comprender, pero a raíz de éstas, y cuando ya se tienen aprendidas, se pueden ir aumentando el nivel de las multiplicaciones para hacer operaciones matemáticas más complicadas.

Presentación Emaze ¿Que es la multiplicación?

http://www.emaze.com/@AOOZRRZQT/multiplicacion

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HISTORIA DE LA MULTIPLICACIÓN

Presentación para realizar el libro móvil de las multiplicaciones.

https://prezi.com/view/vNoFuLuMMKoa1Atm1KNY/

trucos para aprender las tablas de multiplicar

• Cualquier numero multiplicado por cero da cero. La tabla de multiplicar del cero es la más fácil porque todos los números multiplicados por 0 siempre dan como resultado el cero.                                                                                                                            Por ejemplo 0 x 1 = 0, 0 x 5 = 0, 0 x 8 = 0, etc.  

• Cualquier numero multiplicado por 1 es el mismo. La tabla de multiplicar del uno es fácil de aprender porque cuando multiplicas un número por 1, da como resultado ese mismo número. Recuerda que el cero es la excepción a esta regla.                                     Por ejemplo: 1 x 2 = 2, 1 x 4 = 4, 1 x 7 = 7, etc.

• Suma el numero a si mismo para la tabla del 2.  Al aprender la tabla de multiplicar del número dos, te darás cuenta de que el número que se multiplica por 2 simplemente se suma a sí mismo. En lugar de memorizar todos los números, simplemente suma el número a sí mismo ¡y así habrás aprendido la tabla de multiplicar del dos! Por ejemplo 2 x 4 = 8, pero 4 + 4 = 8. Lo mismo sucede con cualquier otro número: 2 x 3 = 6 (3 +3 =6), 2 x 5 =10 (5 + 5 = 10), etc.     

• Reconoce el patrón de la tabla del 5. El último dígito del producto termina con un 5 o un 0. El patrón empieza con el 5 y se alterna con el 0: 5, 0, 5, 0.                       Por ejemplo: 5 x 1 = 5, 5 x 2 = 10, 5 x 3 = 15, 5 x 4 = 20, etc. Existen otros dos trucos que también te ayudarán con la tabla del 5: el producto (1) siempre es la mitad de 10 multiplicado por ese número y (2) es la mitad de ese número multiplicado por 10.                                                                                                                     Por ejemplo: 5 x 4 = la mitad de (10 x 4). 10 x 4 = 40, la mitad de 40 es 20; así que 5 x 4 = 20.                                                                                                                      Otro ejemplo: 5 x 4 = (la mitad de 4) x 10, la mitad de 4 es 2, así que 2 x 10 = 20; 5 x 4 = 20.    
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Multiplicamos

MultipliGana Juego de mesa para volverse hábil en multiplicaciones simples y reconocimiento visual rápido

Utiliza el siguiente material didáctico: resuelve las multiplicaciones

Dominar las tablas de multiplicar sin esfuerzo. Capítulo único. (ESP)

Aprender las tablas de multiplicar es una parte esencial de las matemáticas durante la infancia. Necesitarás tiempo para aprenderlas, pero con algunos consejos, trucos y práctica podrás dominarlas. Cuando las hayas memorizado, puedes tratar de recordar los números más rápidamente. Algunas de las tablas de multiplicar son más sencillas que otras, pero para muchas de ellas existen algunos consejos útiles que hacen que sea más fácil aprenderlas.

1.- Lo primero es aprender una tabla a la vez. Trata de comenzar por las más sencillas para que te sea más fácil.

2.- Tomate tu tiempo, no es recomendable que te sientes a querer aprender de una vez todas las tablas de multiplicar, esto de hecho es lo peor que puedes hacer.

3.- Pide a tu mama o a alguien mayor que te haga un pequeño examen, en cuanto hayas terminado de estudiar la tabla que hayas elegido para así reforzar y asegurar que ya los tengas 

Actividades

Existen otras tablas igual de efectivas y mucho más sencillas con las que le será más fácil aprender a multiplicar como la tabla rusa de multiplicación y la tabla de Pitágoras. En ambos casos se trata de una tabla más compacta, que ayuda a visualizar de forma más rápida las multiplicaciones, a la vez que resulta más fácil de usar.

¿Que es la división?

La división o cociente es una operación matemática que consiste en repartir entre partes o grupos iguales y se representa mediante los símbolos "÷", ":" y "/", generalmente. La visión es el contrario de multiplicar. Si conoces un factor de la multiplicación entonces puedes encontrar un factor de la división. Por ejemplo, si 4 x 5 = 20, 20 / 5 = 4 y 20 / 4 = 5.

Hay nombres especiales para cada una de las partes de la división:

Dividendo ÷ Divisor = Cociente y Resto.

Por ejemplo: en 12 ÷ 3 = 4, 12 es el dividendo, 3 es el divisor, 4 es el cociente y 0 sería el resto.

Realizar la operación en el cuaderno posteriormente se interpretará con el material didáctico.

El facilitador por medio de fichas le mostrara la operación que este debe resolver, lo cual el niño contara los palitos que se le entreguen para representar el numero dividendo y en cada cilindro (se representara el numero divisor) ira repartiendo en cada cilindro los palitos y para obtener el resultado se contara la cantidad que le toco a cada cilindro.

Realizar la operación en el cuaderno posteriormente se interpretará con el material didáctico.

Realizar la operación con su material didáctico de disco con vasitos, una vez resuelta la operación se realizará en su cuaderno.

El guía o facilitador pedirá al alumno que realice una operación la cual se incorporará al centro del circulo y dependiendo el numero divisor y dividendo, en los vasitos se representara el numero divisor y con las bolitas (color rosa) se representara el dividendo, el cual el niño contara la cantidad de bolitas que le pida el dividendo y para obtener el resultado se contara la cantidad que obtuvo cada uno de los vasitos. 

Realizar la operación con su material didáctico de disco con vasitos, una vez resuelta la operación se realizará en su cuaderno.

Realiza las siguientes operaciones en tu cuaderno e inserta la respuesta correcta.

Aprendiendo a dividir

Realiza las siguientes operaciones con tu material didáctico.

Realiza la operación en tu cuaderno, utilizando tu material didáctico. 

(Dar clic a la imagen)